Como parte del ciclo «Diálogos desde la Frontera» que mes con mes permite la presentación de libros y resultados de investigaciones en el Centro Cultural Tijuana, la tarde del martes 27 de agosto se presentó el libro » La práctica Intercultural en una Escuela Indígena de San Quintín, Baja California» de la Dra. Daniela Rentería Díaz, egresada de El Colegio de la Frontera Norte y maestra en la Universidad Autónoma de Baja California.
A través de sus 249 páginas la obra analiza las prácticas educativas interculturales y la construcción de la diferencia cultural en una escuela indígena de San Quintín, con todo lo que ello conlleva desde el plano multiétnico e intercultural. Tanto la autora como los presentadores, la Dra. Guadalupe Tinajero Villavicencio de la UABC y Joel Pedraza de la Universidad Intercultural,destacaron el trabajo de la autora y la trascendencia de sus aportaciones .
En este análisis, se precisó que se llevó a cabo a través de una etnografía en una escuela, en donde se identificaron dos tipos de prácticas: una “hacia afuera”, que muestra que la escuela indígena sostiene relaciones interinstitucionales con el sistema de educación general y con el subsistema de educación indígena, homogeneizando el rostro de la diferencia cultural; y otra “hacia adentro”, que deja de manifiesto que la enseñanza de lengua indígena, de forma multilingüe y multigrado, promueve aspectos positivos sobre la noción de diferencia y diversidad cultural, porque no existe una lengua dominante dentro del salón de clases.
Al final de la presentación tanto los comentaristas como la autora contestaron dudas y preguntas del público que se dió cita en la Sala Federico Campbell del CECUT. La moderación estuvo a cargo de la doctora Laura Velasco dentro del Programa Líneas de Fronteras, Migración e Identidades del Departamento de Estudios Culturales de El Colegio de la Frontera Norte.
