Este miércoles 28 de noviembre en El Colegio de la Frontera Norte se llevó a cabo el coloquio: “Voces y apuntes desde los formadores de profesionales de la Educación. Hacia la construcción de una definición del Logro Educativo en Baja California”, mismo que fue presentado por: La Red Temática Sistemas Territoriales y Agencia: Conocimiento y Capacidades para el Desarrollo (RSTA) invita a la Red Normalista de Investigación Educativa (DESPE, del SEE de B.C.) y al Cuerpo Académico Políticas, Formación y Actualización de los Centros Escolares (UPN, Tijuana).
La reunión tuvo como propósito presentar el desarrollo derivado del proyecto “Hacia la Formación de una Comunidad de Investigación y el Logro Educativo desde las Escuelas Normales de Baja California”. El objetivo general del trabajo, es promover las capacidades para la investigación como estrategia para la explicación y transformación de la realidad educativa en lo general; y su incidencia en el logro educativo en lo particular, considerando las condiciones en a las que se enfrenta cotidianamente el docente de las Escuelas Normales en Baja California.
La Dra. Sárah Eva Martínez Pellégrini , Directora General de Asuntos Académicos El Colef, inició el coloquio resaltando la importancia de interactuar con otros especialistas en el mismo campo de acción-intervención en la formación de recursos humanos. Agregó que tiene que ver con la experiencia de formadores de profesores para la construcción del logro educativo en Baja California. Mencionó que la formación de los propios formadores está sentando las bases para lograr un nivel educativo y con ello concebir ciudadanos con las bases para para un mejor desarrollo.
Por su parte, Mtra. Diana Osuna Ulloa, Red Normalista de investigación Educativa, mencionó que en septiembre se conformó la red integrada por docentes investigadores pertenecientes a diferentes instituciones, con el objetivo de consolidar la investigación en las instituciones formadoras de profesionales de la educación en escuelas normales.
Puntualizó que el reto es fortalecer los programas prioritarios en la formación de futuros docentes como las tutorías, los programas de movilidad, las certificaciones, el dominio de segundas lenguas; así como enfrentar otros retos de la formación de cara al futuro como lo es el uso de la tecnología. Concluyó que el principal desafío es el trabajo con el futuro maestro es proporcionar elementos para que su perfil esté nutrido una vez que se encuentre en el aula.
El Coloquio también contó con la participación de Maribel Piña, Directora de Educación Superior – SEE de B. C.; Daniel Hernández, Profesor de la UPN Tijuana. Además de contar con los comentarios del Dr.Marcos Sergio Reyes Santos, Investigador de El Colef y el Profesor Juan Gabriel López Ochoa.
El coloquio: “Voces y apuntes desde los formadores de profesionales de la Educación. Hacia la construcción de una definición del Logro Educativo en Baja California”, se transmitió vía Internet a través del portal web de El Colef: https://www.colef.mx/evento/coloquio-voces-y-apuntes-desde-los-formadores-de-profesionales-de-la-educacion-hacia-la-construccion-de-una-definicion-del-logro-educativo-en-baja-california/
