Con el objetivo de incrementar y fortalecer la capacidad de generación, aplicación y transferencia de conocimiento en las áreas prioritarias para el país, identificadas en el Programa Especial de Ciencia y Tecnología (Peciti) mediante la incorporación de investigadores a las instituciones que realizan investigación y apoyo a la formación de capital humano, comisionados con una Cátedra Conacyt, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) lanzó la Convocatoria para Instituciones 2015.

Podrán participar instituciones públicas de educación superior, Centros Públicos de Investigación y, en general, instituciones federales y estatales del sector público que realicen actividades de investigación científica, social o de desarrollo tecnológico, a presentar proyectos institucionales que deberán ser propuestos para la creación, desarrollo o consolidación de una línea de generación, aplicación o transferencia del conocimiento diseñada con visión de largo plazo, para los cuales requieran incorporar uno o más jóvenes investigadores en los términos establecidos en la presente Convocatoria.

Para inscribirse, las instituciones deberán contar con registro vigente y actualizado en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (Reniecyt).

Previo al registro del proyecto, las instituciones interesadas deberán confirmar y/o registrar en el Sistema de Cátedras en Servicios en Línea Conacyt, a través de su representante legal, la persona que designe como enlace institucional para este tema con el Conacyt. Este enlace es institucional, no académico. Una vez registrados, la institución deberá enviar a la Dirección de Cátedras (catedras@conacyt.mx) el nombre de los enlaces.

La presente convocatoria es complementaria a la Convocatoria Cátedras Conacyt para Jóvenes Investigadores 2015.

En caso de dudas relacionadas con esta convocatoria, podrán dirigirse en un correo a catedras@conacyt.mx.

Para conocer el calendario de la convocatoria, los criterios de evaluación y, en general, para obtener mayor información, entra aquí.