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Se inaugura el primer Congreso Matemático de las Américas

martes 6 de agosto de 2013 por Luis (Coordinación de Sistemas)

 

 

Comunicado de prensa 58/13

 

Se inaugura el primer Congreso Matemático de las Américas

 

  • En el país existen 25 programas de posgrado relacionados con matemáticas y avalados por el PNPC

 

Guanajuato, Gto., a 5 de agosto de 2013.

 

Al referir que las matemáticas son el soporte para el desarrollo del conocimiento en prácticamente cualquier campo del saber, el Dr. Enrique Cabrero Mendoza explicó que la aplicación de esta ciencia es fundamental, pues permite entender y plantear soluciones a problemas complejos en áreas que van de la industria a la administración pública.

 

Al presidir la inauguración del primer Congreso Matemático de las Américas, el titular del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología manifestó que en las últimas décadas la injerencia de las matemáticas ha sido determinante para el desarrollo tecnológico y la innovación. Muestra de ello, agregó, ha sido la participación del Centro de Investigación en Matemáticas (Cimat) en el desarrollo de un modelo probabilístico y de simulación que se implementó en el Sistema Judicial Penal de Guanajuato; lo que significó una oferta de soluciones de política pública así como un ahorro de 60 millones de pesos al presupuesto del Poder Judicial.

 

Acompañado del gobernador Miguel Márquez Márquez, el director general del Conacyt señaló que el Congreso Matemático de Las Américas fortalecerá la vinculación entre las comunidades matemáticas de nuestro continente, “lo cual traerá como beneficios el incremento en la movilidad de los científicos mexicanos, así como la recepción de investigadores de vanguardia en México; la promoción internacional de los posgrados mexicanos; el apoyo a estudiantes mexicanos en el extranjero, así como el fortalecimiento del trabajo inter y multidisciplinario”.

 

Al referirse a la formación de capital humano en matemáticas, el funcionario federal manifestó que actualmente 641 investigadores especialistas están registrados en el Sistema Nacional de Investigadores. “Quienes a su vez, preparan a las nuevas generaciones, es así, que tenemos un total 657 becarios nacionales estudiando matemáticas, en nuestro país o en el extranjero, así como 46 extranjeros estudiando en México”.

 

Por su parte, el gobernador Miguel Márquez Márquez reconoció que la entidad ha sido beneficiaria de los logros del Cimat, lo que nos ha permitido hacer frente a retos complejos en la productividad, la seguridad, la eficiencia, en áreas de la construcción, la agricultura, la industria y más recientemente en el sistema judicial penal. “…pues se trata de un modelo que a más tardar en el 2016 deberá estar integrado en todo el territorio nacional. En Guanajuato este diseño ya está implementado y nos ha ayudado a ahorrar recursos económicos y humanos”, dijo.

 

Márquez Márquez resaltó que los científicos y académicos son aliados para compartir sus conocimientos y experiencia con los niños y jóvenes, pues a través de su trabajo ponen a la ciencia al servicio de las personas y le confieren a la administración un rostro humano y un sentido social.

 

En tanto, el Dr. José Antonio de la Peña Mena, director general del Cimat, explicó que la discusión que fomenta este tipo de eventos forma la base de la validación de los resultados matemáticos y del establecimiento de vínculos de colaboración; ambos procesos vitales para el sano crecimiento de las matemáticas. “La interacción entre matemáticos tanto a nivel nacional como internacional es el único camino para el desarrollo de nuestra ciencia. Estamos seguros de que esta será una buena oportunidad para aprender nuevas matemáticas, renovar viejas amistades y conocer a futuros colaboradores”, señaló.

 

La ceremonia de apertura constituyó el marco para la entrega del Premio MCA a cinco matemáticos por el impacto de su trabajo. Los galardonados fueron: Andrés Ignacio Navas Flores (Chile); Eduardo Vasconcelos Oliveira Teixeira (Brasil); Alf Onshuus Niño (Colombia); Víctor Manuel Rivero Mercado (México), y Miguel N. Walsh (Argentina).

 

Con el Premio de las Américas fueron distinguidos el estadounidense Herbert Clemens y la Unión Matemática de América Latina y el Caribe, por fomentar la colaboración y el desarrollo de investigaciones entre países de la región.

 

Finalmente y en reconocimiento a la contribución al desarrollo de las matemáticas, la Medalla Solomon Lefschetz fue otorgada a los académicos Luis A. Cafarelli, de Argentina, y Jacob Palis, de Brasil.

 

Durante la inauguración estuvieron presentes el Ing. Luis Gutiérrez Márquez, presidente municipal de Guanajuato; el Dr. Eric Friedlander, ex-presidente de la Sociedad Matemática Americana; el Dr. Marcelo Viana, presidente de la Sociedad Brasileña de Matemáticas; el Dr. Jacques Hurtubise, en representación del Dr. Keith Taylor, presidente de la sociedad Matemática Canadiense; el Dr. Luis Montejano, presidente de la Sociedad Matemática Mexicana; el Dr. James Crowley, en representación de la Dra. Irene Fonseca, presidenta de la Sociedad de Matemáticas Industriales y Aplicadas, así como.

 

Dentro de las actividades del primer Congreso Matemático de las Américas (MCA2013 por sus siglas en inglés), se impartirán cinco conferencias plenarias, 21 conferencias invitadas y 42 sesiones temáticas.

 

Las conferencias serán ofrecidas por matemáticos como James Arthur, expresidente de la Sociedad Americana de Matemáticas, (Universidad de Toronto, Canadá); Artur Avila, miembro del Instituto de Matemáticas Puras y Aplicadas de Brasil y del Centro Nacional para la Investigación Científica de Francia; así como los estadounidenses Manjul Bhargava (Universidad de Princeton); Luis Caffarelli (Universidad de Texas) e Ingrid Daubechies (Universidad de Duke).

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Inauguración de la muestra Estructuras, Obra reciente de Ángela González

martes 6 de agosto de 2013 por Luis (Coordinación de Sistemas)

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110grados, El Cuadrante Científico. «Músicas migrantes»

martes 6 de agosto de 2013 por Luis (Coordinación de Sistemas)

Sistema de Centros Públicos de Investigación, CONACYT

Proyecto de Visibilidad

Radio 110°, El cuadrante científico

 

El programa de Radio 110grados es transmitido por 13 estaciones de Radio Universitarias que llegan a diversas ciudades y comunidades de más de 18 Estados de la República Mexicana y Guatemala.

 

Le extendemos una cordial invitación a escuchar el programa de esta semana desde el siguiente enlace:

http://www.cibnor.gob.mx/vinculacion-y-servicios/dedc-dpto-de-extension/radio-conacyt

En la emisión 31, 05 de agosto de 2013 (periodo vacacional):

 

Sección Blog Con-Ciencia:

  • “El  efecto del Tratado de Libre Comercio de América del Norte en la migración interna en México” por Ana Paulina Barba de la Rosa del CIDE

 

Sección Entrevista:

  • Entrevista con el Dr. Miguel Olmos Aguilera, COLEF  con el tema de “Músicas migrantes”

 

Sección «Instante de ciencia«:

  • Le planteamos la siguiente pregunta: ¿Sabe qué es la paranoia y cuáles son sus síntomas? Tomado de la biblioteca virtual de medicina de EUA

 

Ciencia al minuto:

  • Realidad de los congresos locales, CIDE
  • Conocimientos ancestrales, manual para parteras, COLEF

 

¡¡¡Dale click!!!

RadioCyT

 

Este programa puede escucharlo en línea dando click sobre el archivo 05/08/13 o /incluso descargarlo con click derecho

 

¨110 grados. El cuadrante científico¨ es un programa de radio con un formato semanal de 20 minutos de duración donde escucharás lo más relevante en materia de ciencia que sucede a lo largo y ancho del país referente al Sistema de Centros Públicos de Investigación de CONACYT mismo que se realiza través del Consejo Asesor en Divulgación, Comunicación y Relaciones Públicas, CADI, y El Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste, CIBNOR. Disponible en nuestra página http://www.cibnor.gob.mx/vinculacion-y-servicios/dedc-dpto-de-extension/radio-conacyt  dando doble click sobre el archivo 05/08/2013, o descargarlo con click derecho guardar destino como (elige la carpeta de su preferencia).

Además puede escucharnos a través de la señal que amablemente a lo largo de la semana nos otorgan las Universidades autónomas de Baja California Sur, Colima, Campeche, Chihuahua, Guanajuato, Hidalgo, Nayarit, Sonora, Tamaulipas, Juárez de Tabasco, Querétaro, el Sistema Chiapaneco De Radio, Radio y televisión de Aguascalientes y radio Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro.

Es un gusto trabajar para usted!

Producción 110 grados. El cuadrante científico.

Lic. Daniela Núñez García.

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Difusión COLMEX

martes 6 de agosto de 2013 por Luis (Coordinación de Sistemas)

Para ver todas las actividades ingresa a  http://difusion.colmex.mx

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Taller Intensivo de Análisis Cinematográfico

martes 6 de agosto de 2013 por Luis (Coordinación de Sistemas)

Espacio Freelance

Plataforma de ejecución y promoción de actividades culturales

*Propósito general del curso

Que el(la) alumno(a) logre identificar los cinco componentes del lenguaje cinematográfico (imagen, sonido, edición, puesta en escena y narración) así como la función que cumple cada uno de ellos tanto en el correcto desarrollo de la historia de determinada película así como en la construcción de audiencias mediante estrategias de seducción narrativa. Se entiende al análisis cinematográfico como a una herramienta pedagógica así como parte del campo de investigación académica, el cual es capaz de desarrollar conocimientos integrales sobre fenómenos socioculturales específicos. El curso tiene un carácter práctico, por lo que se trabajará mediante lecturas programadas así como en la previa revisión de películas y secuencias.

*Competencias del curso
El alumno(a):
-Identificará los cinco componentes del lenguaje cinematográfico
-Analizará la función que cumple cada unos de los cinco componentes del lenguaje cinematográfico en una secuencia
-Reconocerá e interpretará la manera en cómo se construyen audiencias mediante estrategias de seducción narrativa
-Aplicará herramientas del análisis cinematográfico para interpretar de manera integral fenómenos socioculturales específicos

*Evidencias de desempeño
Trabajos escritos de carácter analítico sobre la función de los cinco componentes del lenguaje cinematográfico en secuencias específicas
-Trabajos de aplicación de herramientas del análisis cinematográfico a fenómenos socioculturales tomando como base secuencias cinematográficas

Juan Alberto Apodaca. Licenciado en Comunicación por UABC y Maestro en Estudios Culturales por El Colegio de la Frontera Norte. Ha sido ponente en el I Congreso Nacional de la Red de Investigadores de Cine en la Universidad de Guadalajara, en el V Congreso Internacional de Teoría y Análisis Cinematográfico organizado por SEPANCINE en la ciudad de Morelia, en el Primer Coloquio Universitario de Análisis Cinematográfico en la UNAM y en el Foro de Análisis Cinematográfico en el marco del Festival Internacional de Cine de UABC, Mexicali. Ha sido conferencista invitado en distintas facultades de UABC Tijuana así como en el Seminario de la Red de Investigadores de Cine (REDIC) en Guadalajara. Participó en el VI Festival de Literatura del Noroeste en la mesa de crónica urbana, en el II Encuentro de Literatura Regional en UABC-T, fue antologado en la plaqueta Tijuana de día y de noche. Crónicas urbanas (Kodama Cartonera, 2011), y en el libro Tijuana. 120 años. 120 palabras (Nortestación, 2011). Ha publicado reseñas críticas cinematográficas y crónicas urbanas de la ciudad de Tijuana en diversos medios impresos y electrónicos, y ha impartido charlas y conferencias en varias sedes culturales y académicas. Actualmente es columnista permanente de cine en el periódico El Sol de Tijuana, docente del Centro de Estudios Cinematográficos de Baja California AC (CECBC) y de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de UABC-T, dictaminador de la revista electrónica “El ojo que piensa” de la UdeG, así como coordinador general del Foro de Análisis Cinematográfico (FACINE) que se realiza en la ciudad de Tijuana, Baja California.

Inscripciones abiertas

Para más información:
espaciofreelance@gmail.com | 664.120.6808

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