Coordinado por María Eugenia González Ávila y Alfredo Ortega Rubio, el libro “El siglo de reformas estructurales en México: Retos para el desarrollo sostenible” es una obra que profundiza, desde la perspectiva de las políticas públicas, diversos ángulos, tales como los método educativos, el acceso a la información y casos de estudio relacionados con la formación de recursos humanos alrededor de la cultura energética con el fin de identificar y proponer soluciones a los retos en materia de desarrollo sostenible en México.
Esta obra, publicada en 2017, parte de la discusión generada con la creación e implementación de la llamada Reforma energética, sin embargo, el aporte de este libro va más allá ya que parte de las dinámicas del ser humano en sociedad y cómo éstas se modifican a través del uso de la energía.
Lo anterior lo plantea una de las coordinadoras en el apartado de Introducción, en donde señala que:
“Posteriormente en el siglo XVII, al darse la revolución industrial e inventarse la máquina de vapor, el ser humano tuvo por primera vez una forma innovadora y accesible para obtener energía, cuya consecuencia sería una transformación socioeconómica que implicó un incremento notable de población a nivel mundial, esto debido a un menor esfuerzo físico y con una mayor producción de bienes Sin embargo, esto traería efectos adversos al medio ambiente debido a una rápida sobreexplotación tanto de recursos renovables (agua, suelo, vegetación, aire, etcétera) como no renovables (combustibles provenientes del petróleo, carbón y gas natural) que sostendrían a la creciente población humana”.
Es justo en este planteamiento en donde se identifica la pertinencia de este libro y de la investigación en el área de Medio Ambiente en general, dado que, conforme la humanidad avanza en el tiempo, se requiere cada vez más energía para satisfacer las necesidades de la población, motivo por el cual se buscan alternativas que tengan mayor eficiencia pero, en ocasiones, sin considerar las afectaciones que éstas tendrían.
Como se mencionó anteriormente, esta publicación está motivada por la serie de cambios a nivel de políticas públicas, denominadas estructurales y emblemáticas por el gobierno federal. Una de ellas es la reforma energética, considerada como vía para que el país logre la autosuficiencia energética e impulse el desarrollo de la energía sustentable. Si bien el objetivo del libro no es discutir qué tan adecuada resulta dicha reforma, sí explica en qué consistió e indica los retos y oportunidades que enfrentan las instituciones de educación en varios niveles a partir de su implementación, no sólo para generar recursos humanos, sino para implementar educación sobre energía renovable.
Esto último resulta bastante interesante ya que no solo toman en cuenta la reforma energética sino también la reforma educativa, con lo cual se plantea que no solo basta con modificar un área sino que, para que sea eficiente, también debe enseñarse a la población cuestiones relacionadas a la energía, se rescata el papel de algunas universidades en la región sur del país en donde se educa a población en estos temas. Así como el área de oportunidad que existe a través de las tecnologías de la información para generar un impacto significativo en la enseñanza y aprendizaje de las fuentes y tecnologías relacionadas con la producción de conocimiento en energía renovable.
Aunque publicado en 2017, este libro es un aporte teórico a la discusión que se realiza hoy en día y de los retos que se enfrentan en diferentes latitudes de México y América Latina en cuestión energética. El libro “El siglo de reformas estructurales en México: Retos para el desarrollo sostenible” se encuentra disponible en: https://libreria.colef.mx/detalle.aspx?id=7585
