FabLabs: innovación significativa en la epistemología de la educación superior

El Colegio de la Frontera Norte (El Colef), y el Consorcio para el Desarrollo del Sector y las Regiones Vitivinícolas (CONVID), invitan a la primera sesión del seminario de la Red Temática Sistemas Territoriales y Agencia: Conocimiento y Capacidades para el Desarrollo (RSTA), con la presentación de: FabLabs: innovación significativa en la epistemología de la educación superior

Por el Dr. Luis Orlando Aguilera García. Doctor en Ciencias Filosóficas. Profesor Titular de la Universidad de Holguín.

Objetivo se la sesión:
Analizar las implicaciones epistémicas que acompaña la lógica de la fabricación digital en las funciones sustantivas universitarias.

Reseña curricular:
Miembro de la Junta de Acreditación Nacional de la República de Cuba.
Premio Nacional Academia de Ciencias de Cuba, 2014. Coautor del resultado “Sistema inclusivo de gestión social en la provincia Holguín”; Premio Nacional Academia de Ciencias de Cuba, 2016. Coautor del resultado “Gestión del conocimiento y la innovación para el desarrollo local: papel de las universidades”.

Reconocimiento del Gobierno de la Provincia Holguín por su aporte al desarrollo de la sociedad holguinera en el año 2013.
Recibió la Medalla Juan Tomas Roig del Sindicato Nacional de Trabajadores de la ciencia, 2016. Posee múltiples publicaciones en Cuba y en el extranjero.

Distinción del Ministerio de Educación Superior por los resultados investigativos. Año 2018
Miembro de la Plataforma Articulada para el Desarrollo Integral Territorial (PADIT), programa conjunto del PNUD con el Ministerio de Economía y Planificación de la República de Cuba.

Miembro de las Redes Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación para el desarrollo territorial (GUCID) del Ministerio de Educación Superior de la República de Cuba; Desarrollo Local y Universidad (DELUNI) de UDUAL; Red Pos+CTI (programas de postgrado sobre ciencia, tecnología e innovación) de LALICS (sección de la red GLOBELICS para América Latina); Sistemas Territoriales y Agencia: conocimiento y capacidades para el desarrollo territorial (RSTA).
Autor de los libros La universidad del siglo XXI. Una epistemología de la educación superior en la sociedad del conocimiento. Editorial Comité Regional Norte de Cooperación con UNESCO. ISBN 968-9010-13-1. 2006. México; Cuba: dialéctica de la actualización de su modelo