Martha Miker Palafox

Semblanza

Es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Actualmente labora en El Colef como profesora-investigadora y coordinadora de Maestría en Desarrollo Regional, adscrita al Departamento de Estudios Sociales.

 

Distinciones

Coordinadora de la Maestría en Desarrollo Regional de El Colef

Dictaminadora del Fondo Programa de Investigación en Migración y Salud 2016- 2018, University of Berkeley, del Fondo de Investigación Básica Conacyt 2016-2018, del Programa de Coinversión Social Sedesol-Indesol 2010-2017.

Miembro del grupo de árbitros de Revistas como: Noesis, Estudios Fronterizos, Suma de Negocios, Frontera Norte, Problemas del Desarrollo, Economía Mexicana entre otras.

Redes académicas

Association Borderlands Studie

Western Social Science Association.

Asociación Mexicana de Estudios del Trabajo.

Red de Estudios de Género en el Norte de México.

Red Feminista Sonorense.

Miembro Healthy Communities In The Sonora-Arizona Border Region de 2010-2018.

Proyectos

Agenda Legislativa (con perspectiva de género) en los Congresos Locales.

Paridad en los Congresos Locales 2018-2021, Red de Investigación sobre Mujeres en la Política. México 2019-2021.

Publicaciones

• Miker, M. (2021). Los tropiezos en el transitar hacia la Paridad Legislativa en Sonora. En A. Hernández y J. Rodríguez (Coords.). La paridad, una realidad aún por construir en los congresos locales de México (p. 57-81). México: Instituto Nacional Electoral.
• Miker, M. y Arrecillas, A. (2020). El método alfabetizador como herramienta para la formación docente en igualdad. En A. Arrecillas, J. Montes y V. Avendaño (Coords.). El Pensamiento Crítico Como Fundamento De La Formación Docente (p. 90-119). México: Universidad Pedagógica Nacional, Universidad de la Serena.
• Miker, M. y Arrecillas, A. (2020). La socialización escolar. Entre la reproducción mecánica y la reconstrucción del pensamiento crítico docente. En J. Montes, V. Avendaño y A. Arrecillas (Coords.), El Pensamiento Crítico Como Fundamento De La Formación Docente (p. 120-149). México: Universidad Pedagógica Nacional, Universidad de la Serena.
• Miker, M. (2019). Entre el activismo, la Ilegalidad y la injusticia. En L. Burgos (Coord.), Juego nuestra propia historia. Memorias de la alerta de violencia género contra las mujeres en Sonora (p. 107-125). México: Alternativa Cultural por la Equidad de Género, A.C., Red Feminista Sonorense.